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成都私人海归中教英语老师简历介绍
 
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私人成都海归中教英语老师和教学法介绍
 
A. 个人简历:
*备注:请查看该网页右上方左侧栏的联系方式来联系该老师。
    [内容标签]:成都私人海归中教英语老师介绍,成都口语老师简历_成都外语森林专业工作室
成都私人英语口语中教海归老师图1. 成都海归中教老师Forest,最先在2002年就读于上海复旦大学综合英语专业,后因家庭原因转学至西南师范大学(现西南大学Southwest University),并获得全额奖学金资助。
 
2. 毕业后任职于重庆7中高中部英语教学组。后参加重庆市青年英语教学赛课比赛凭借地道有磁性的英语口语发音和风趣独特的教学流程设计赢得了多数评委的首肯,获得了全省冠军。
 
3. 来到成都市区后入职CITS(中国国际旅行社),并被外派至美国华盛顿州西雅图市的旅行社任职。跟美国人面对面的长期交流,升华了他的语言功底,强化了服务意识。他利用业余时间开办了中文学习班,被西雅图的学员评为“最专业的语言教师之一--One of the Most Professional Linguistic Teachers”。任职期限三年半,后晋身为销售部总经理,并被董事会建议留在美国长期任职,帮助公司开发新的旅游产品。
 
4. 由于家庭原因,Forest离开美国回到了重庆和成都,并在一系列培训学校和机构任职,包括:新东方、KDU英语、美联英语、韦伯英语、洋话连篇、美中国际、新通星华和狄邦教育等,主要负责英语口语、雅思、托福、SAT、大学英语四六级、中高考英语和考研英语的一线教学。
 
5. 由于先前在美国西雅图积累的销售经验,他帮助成都外语森林工作室等个性化小机构获得了足够的人气;现(2015年4月)任职于外语森林。
 
6. Forest于2014年初参加C.C.T.V播音员招聘,经过3场筛选,最终排名全国第四。但因非技术原因没有被录取。
 
7. 该老师教学经验9年,性格外向,授课幽默风趣,兼顾知识性和趣味性,能把科学、经济、历史和语言等综合知识传授给学员,并有效地启发了学员灵活运用所学到的语言综合知识。
 
B. 课程介绍:
1. 初级英语口语培训小班(4-8人):
        教案均为任课老师根据海外和国内的工作、生活实际需要编写的课文,注重实用性,完全丢弃了只重视考试的分数的教学方式,达到了听、说、读、写和译五方面均衡发展的教学目标。
 
        该课程学完一共覆盖72个话题,随到随学;中途请假也不会影响学习进度。学完后词汇量达到2000-2500个,能应对日常生活的多种场景,相当于大学英语三级的水平。
 
2. 中级英语口语培训小班(4-6人):
        该课程适合有一定英语基础,或以前已经通过了大学英语四六级的人士。所有教案均由外语森林工作室老师编写,覆盖国内外生活、工作和学习方面的多种场景,内容涵盖:地理、历史、文化、考古、旅游、商务、化学、饮食、体育、礼仪、医学和电子商务等,属于多维英语课程体系。
 
        每次上课都由不同的互动式课堂活动组成,学习者可以体验到使用英语交流带来的进步和乐趣。
 
        该课程也支持随到随学,中途请假也不耽误课程进度。学完后词汇量达到6000-7500个,能出国进行学术交流、上大学和读研,能用英语跟母语为英语的外籍人士进行业务往来。
 
3. 零起点/无基础一对一短期课程:
        针对希望能用日常英语进行交流,但基本无基础或完全无基础的学习者,一对一个性化课程能帮助学习者在老师的引领下迅速掌握英语单词的拼读法、常见语法、连音和变音等学习英语最为关键的要素。
 
        课程紧密结合实用的原则,在锤炼英语基本功的同时让学习者学会应对最常见的情景。
 
4. 旅游英语一对一实用课程:
        该课程适合有去国外旅游需求,却往往一个人难以独立应对各种情景的学习者。常见的场景包括:在机场、打车、在酒店、点餐和跟当地人聊天等。
 
        其中,首要学习的是在机场、酒店和点餐等急需的话题,然后是内容更广阔的跟当地人聊天。
 
        基础较差的学习者需要预先学习英语单词的拼读法、常见语法、连音和变音等。
 
5. 雅思、托福和SAT国外英语考试一对一课程:
        已经有多名学员经过该老师的出国考试培训顺利拿到offer。
课程采用专攻学员弱项,保持相对强项稳定提高的方式来提升整体的考试得分。
 
        学习者主要分为艺体生、在读中学生、大学生和研究生、高校教师以及社会人士。
 
6. 大学英语四六级综合英语小班(4-6人):
        课程按话题进行学习,因为大学英语的学习更需要兼顾趣味性才能持之以恒。每个话题提供听力、阅读和随堂写作的大量互动式练习机会来提高考生的词汇量,并在必要时梳理重要的语法点,为听力和阅读理解扫除障碍。
 
        课程学完后词汇量达到4500-6500个,符合大纲对大学四六级英语考试的定量要求。
 
7. 美国中小学教材(加州)一对一课程:
        需要学习美国加州教材的小学生和初中生适合该课程。
 
        该老师具有教授相关教材的教学经验,美式发音标准有磁性,非常适合8岁以上少年儿童的学习。
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Email:
forestgreen_swnu@126.com   
学习建议:1.语言学习一定要采用正确的方法并持之以恒。
2.基础较薄弱的学习者,请先选择海归中教并花一定的时间打下必要的基础。
3.词汇量包含学习者知道的单词个数和熟悉程度;后者更重要但往往被忽视。


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